我的圖書館成長日誌(2013年~2014年)
專案期程:2013-01-01~2014-04-23
承辦學校:明湖國小.永建國小
專案簡介:
「閱讀是打開知識的那道窗，也是學習所有科目的基礎，圖書館則是閱讀的堡壘」。為提升本市國民小學學生的學習力、思考力與創造力，本局針對國民小學各年段小朋友設計「我的圖書館成長日誌」，內容有圖書館運用的學習內涵，也結合小朋友們進行平時閱讀歷程的記錄，不僅期望培養小朋友們閱讀的興趣與能力，也鼓勵孩子們從家庭到學校圖書館、從學校圖書館到公共圖書館、從公共圖書館到數位圖書館，以拓展閱讀的場域與視野，培養孩子的閱讀競爭力。
「我的圖書館成長日誌」是根據教育部公布的「圖書資訊利用教育教學大綱」三大層面十大主題的內容編寫，考量不同階段的認知、情意、技能發展重點，以知識性、操作性和趣味性為導向，串連成為日誌闖關的主軸，引導小朋友們循序漸進完成一道道關卡的任務，並能啟動思考的金鑰，點燃閱讀的熱情，成為一位能閱讀、有想法、具備圖書館知能的小小愛書人。
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