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  • 「我是小主播比賽」指導教師心得
    「我是小主播比賽」指導教師心得
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    歷時近5個月的「我是小主播」比賽,從校內賽到市賽,小主播們從跟著「小主播工作坊」的課程,進行主題選定→腳本撰寫→繪製分鏡圖→列出訪問對象進行邀訪→錄製影片→剪輯→配音→播報練習。
  • 路權背後的新聞省思
    路權背後的新聞省思
    閱讀私房菜
    大多數的受訪者能認同行人帝王條款的立法精神,但對於行人的路權是否侵害到駕駛人的路權,還需專家來回答。因而,小主播們找到生活中最了解交通安全概念的2位專家──交安宣導志工與交通安全警察。透過與2位專家的深度訪談,一來能釐清行人的路權並非在駕駛人之上,行人濫用帝王條款也是有罰則的;二來能更清楚交通法規的立法精神,在於保護所有用路人,並希望大家能彼此尊重,才能保護自己的用路安全。
  • 保護自己尊重他人,我的觸摸底線
    保護自己尊重他人,我的觸摸底線
    閱讀私房菜
    回顧採訪的過程,小朋友對觸摸的看法都蠻正向,小朋友也懂得保護自己了,但是這一切過程都建立在小朋友之間的互動,若是遇到大人或長輩不當觸摸,是否也能保護好自己!
  • 西門國小:陽光綠茵好心情 明亮通透的閱讀天地
    西門國小:陽光綠茵好心情 明亮通透的閱讀天地
    優質圖書館
    設計以簡約風格為主,原圖書館內部空間切割多處,閱讀空間狹小,透過整修工程還給學生足夠且明亮的空間,減少雜物堆放,建構三面書牆,同時使用亮眼的橘色木工設計帶給學生及家長愉悅的閱讀心情。

我是小主播

臺北市國民小學113年度【我是小主播】比賽_特優_明德國小 (比賽實況)

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