閱讀理解─問思教學手冊
專案期程:2012-09-01~
承辦學校:明德國小執行/教育部發行
專案簡介:
本手冊用意在於透過提問提升思維(問思)，但同時作者群寫作的方式也傳達了如何透過思維，提升問題的層次(思問)。
連結:http://blog.roodo.com/tall101/archives/21225744.html
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本手冊用意在於透過提問提升思維(問思)，但同時作者群寫作的方式也傳達了如何透過思維，提升問題的層次(思問)。
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