改造年度：110年
｢鯨采圖書館」的構思，來自於藏在麗湖校園山景綠意中的一隻可愛大鯨魚，從學校創建時便陪伴著無數麗湖的孩子們成長茁壯，過往，大鯨魚載著孩子們遨遊書海，而今，牠更成為麗湖課程發展的核心，逐步游向國際的故事主角。
麗湖圖書館110年度的改建，便以這隻伴隨麗湖成長的｢鯨魚」做為原型，在李甫峰建築師的巧手打造下，優游轉身成為一座實踐108課綱精神，提供孩子學習探索、研究發表的多元彈性閱讀空間！
【開箱說明】
1. 結合課程，揮灑意象：鯨魚海洋國際，這是麗湖國小課程發展及學習空間營造的關鍵意象，結合SDGs議題，讓圖書館成為校訂課程的重要實施場域，處處是上課、分組討論、專訪、發表展演的角落基地，各類跨領域的精彩學習活動，天天都發生在鯨采圖書館裡!
2. 空間層次，共舞情境：多層次的想像空間，猶如潛入海洋與鯨魚共舞的故事般，創造出不同的探索情境，入口處天花板諾大的鯨魚尾巴，激發孩子的好奇，跟著線索游進館內一窺究竟，進入眼簾的鯨魚造型書櫃與世界地圖牆面的櫃台設計，宣告啟程探索世界的壯志雄心；以海底隧道為發想的弧形書架區、臨窗綠意山景映襯的閱讀小包廂，成為寧靜閱讀的好區域；階梯式的木色書架呼應海浪般的大型層架，彷彿坐在沙灘上聽著浪花享受著書中的文字樂音，英語、雙語及SDGs的主題書籍展示，更收納著閱讀世界的各式通關密語。
3. 變化組合，支援教學：中央區書櫃裝有滑輪兼顧移動性，搭配多變的梯形桌椅，相乘出無數的彈性與變化空間，課程與活動在鯨采圖書館裡都可以隨心所欲的輕鬆調整進行，解鎖學習的多樣性，創造教學的最大可能性，成為滿足新課綱教與學多樣化的空間場域。
4. 光影氛圍，愉悅知性：鯨豚剪影襯著藍白相間的天花板色塊，營造出海洋般的開闊氣息，隧道區的弧形動線及木質地板上散落的懶骨頭，營造了舒適放鬆的氛圍，靠臨窗山景小空間提供孩子光線滿滿的個人專屬空間，階梯式閱讀區波浪型的展示書櫃，中央核心區圓形鐵件書展區，更是充滿大型書店般的文青展示氣息。
下課時間，孩子們奔向鯨采，上課時間，鯨采隨時張開雙臂與課程教學共舞，麗湖鯨采圖書館歡迎蒞臨，一起與麗湖師生 優游品嘗「閱讀探索交流」的學習空間!!