兒童深耕閱讀教育網->專欄->列表
教學資源
  • 閱讀私房菜 在討論與思辯中成長
    初次接觸我是小主播賽事時,心中不免惴惴不安,畢竟攝影工具的使用,以及影片剪輯都不是我熟悉的項目,但抱持著對媒體素養教學的熱忱,以及帶領選手的責任感,仍鼓起勇氣,埋首努力。
    點閱數 62
    閱讀私房菜 臺北居大不易,珠頸斑鳩在我家
    一直以來,小主播比賽結合新聞素養、公民力量、觀察時事等相關因素,是一個能夠培養學生觀察、表達、統整、關懷社會能力的比賽。我在資優班設計課程上,一直希望學生能具有關懷社會、尊重自然的概念,恰好與小主播比賽契合,老師參與指導比賽要件因此形成...
    點閱數 61
    閱讀私房菜 初生之犢播新聞
    收到《「我是小主播」比賽實施計畫》的通知,在酷熱難耐的夏日裡,背脊卻是冷汗陣陣。心裡想的:「到底該如何把三個臭皮匠搞成一個諸葛亮?」三位孩子是口才不到位,只有四肢非常發達的體育班學生……
    點閱數 24
    閱讀私房菜 臺北市葫蘆國小 「讀人、讀心、讀好書」
    葫蘆國小於榮獲教育部108年度國民中小學推動閱讀績優學校閱讀磐石學校獎,此獎項是對葫蘆長久以來致力於閱讀推動的老師志工家長最大的鼓勵及榮耀。
    點閱數 243
    閱讀私房菜 龍安優閱,學生樂閱
    身為龍安國小首任閱讀推動教師,為了讓學校的閱讀推動成效能在軟硬體同步提升,提出【優閱情境、優閱活動與優閱課程】三大發展主軸。
    點閱數 225
    閱讀私房菜 IN閱永安 – Yongan in Reading
    本校很榮幸獲得教育部108年度國民中小學推動閱讀績優學校閱讀磐石學校獎,很感謝大家對永安團隊努力及付出的肯定,為我們注入推動閱讀的能量。永安國小以「IN閱永安 – Yongan in Reading」方案,整理呈現這些年永安閱推團隊推動全校閱讀的歷程...
    點閱數 142
    優質圖書館 浸書海、泡書湯──美感閱讀的北投國小圖書館
    北投國小座落於溫泉觀光區,與溫泉、北投溪課程息息相關。107年度北投國小圖書館環境改善工程,便透過水的意涵取用川的字形線條,經過系統化重新整線,在偌大的天花板規劃....
    點閱數 284
    優質圖書館 夢想圖書館─閱讀讓夢想起飛,翱翔童年的藍天!
    閱讀,可能開啟創意的想像,可能燃起綺麗的夢想;閱讀,可能累積豐厚的資糧,可能實現渴望的夢想。因此,公館國小夢想圖書館,構築以夢想飛行器為意象的閱讀空間...
    點閱數 185
    優質圖書館 品讀大湖、知書達禮
    位於內湖區五指山下的大湖國小,近大溝溪親水公園,社區環境生態豐富,特別重視學生的閱讀能力。因此學校圖書館利用暑假期間進行整修,營造出空間舒適、活潑視覺設計來引領學生喜愛閱讀、享受閱讀。
    點閱數 440
    閱讀私房菜 閱動志清‧接軌國際
    本校榮獲教育部107年度國民中小學推動閱讀績優學校閱讀磐石學校獎,真是要感謝許多人的付出,包含學校行政與教師團隊的合作,申請各項專案經費,包含教育創新與實驗計畫及讀報教育 ... ...等
    點閱數 355
    閱讀私房菜 深耕閱讀花園,徜徉長春書海
    自從進入臺北市長春國小服務,便發現學校圖書館位在一個安靜、偏遠的校園角落,內部陳設老舊。從那時候起,我開始在心中計畫著學校閱讀課程的發展並籌畫圖書館的改造工程...
    點閱數 505
    閱讀私房菜 一場美麗的誤會 與 一次珍貴的媒體素養教育
    和孩子們一起代表萬興國小參加107學年度「我是小主播」競賽,有幸榮獲特優,除了要感謝先進讓賢,更慶幸一切開始於一場美麗的誤會。
    點閱數 354
    閱讀私房菜 挑戰!也是一種學習!
    這學年學校終於申請到閱讀推動教師,而我是新手上任,又是學校第一個閱推教師,沒有前輩經驗可以傳承,已經感到很惶恐,沒想到上學期末收到要訓練學生參加「我是小主播」的比賽,只能硬著頭皮接下了!
    點閱數 162
    閱讀私房菜 投入,才有成果!
    如果說第一次的參與是一場探究學習,那麼這一次的出發又是一種什麼樣的歷程呢?我想應該是一趟冒險之旅吧!
    點閱數 205
    優質圖書館 明道國小:閱讀 • 悅讀 • 樂讀
    讓小朋友喜歡圖書館、樂於親近圖書館,並從圖書館獲得學習的樂趣與無窮盡的知識,是我們翻新圖書館的最初想法。從環境的改變,進而影響日常行為,是我們為小朋友改造圖書館的終極目的。
    點閱數 432
    picture 上一頁 picture picture 下一頁 picture    第 1 / 5 picture